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windelf - 教學札記 | 2015-03-21 | 點閱數： 583
訪者：那是不是可以請你先從與學生的相處情形談起？ 林師：嗯，我想先從較大的層面談起，其實從我教書到現在，也不過四五年的時間，不過因綠既會下，待過三間學校，都是帶高年級。由於學區的不同，我發現小朋友的特質也不盡相同，相對的，在帶心上，技巧方法也不同。 較鄉下的學校，家長對小朋友的課業沒有很強烈的要求，覺得只要不學壞就好了，小朋友們課外的學習也不是很普遍，因此對於老師給的東西，還是充滿了興趣，跟他們講些人生的道理，他們也大都能聽進去。或許在課業上，因為只能靠老師單方面的加強，學業表現有些落後，不過對於學習的熱誠還算不錯。而在和他們相處上，會覺得他們比較貼心。 之後換到市區的大... 觀看完整文章
windelf - 教學札記 | 2015-03-20 | 點閱數： 576
這是2008年時莫名被訪談時的內容，現在回頭看看，也算是對那時教學生涯的回顧吧。貼文紀念之。 --------- 訪者：您擔任教職到現在，對於自己的教職生涯有什麼感想？ 林師：感想啊（側頭想了一會兒……），很多啊，不過要看你想知道的是哪個方面的吧，是對學生，對家長、對同事、對行政、對課程、對教材……，很多很多啦（笑），看你想知道的是那個層面。 Q1：學生相處 Q2：教學與班經 Q3：行政工作 Q4：工作壓力
windelf - 教學札記 | 2015-03-19 | 點閱數： 599
有個同學在國中任教，每次跟他聊天，他總是會抱怨個幾句，都是你們小學老師沒教好，國一新生的程度才會這麼爛！ 他不知道，我每次接到高年級新班，總是有那麼幾個加減乘除不行、九九乘法表沒背熟、國語造句造不出來、要不錯別字一堆的天兵。能把他們的水準拉齊，己經花費了我無數個午休和下課時間了。 所以我就會去找他中年級的導師抱怨一番：「喂，同事，你這樣不行哦！」 他卻也一臉哀怨地看著我說，如果你遇到小二上來，加減還在用手指頭、連注音符號都沒搞清楚有幾個的小孩，就會知道我的辛苦了。 於是我們一同找到低年級的老師，打算叫他認真一點，別丟了老師的臉時，他更哀怨了： 你們知不... 觀看完整文章
windelf - 散文 | 2015-03-18 | 點閱數： 622
奧修／奧修 奧修的書很早之前就已持續閱讀至今，但似乎只流於表面，只是閱讀，而未能實踐，肉體與靈魂、頭腦與精神、必要的法則與力量的法則，如何藉由「靜心」將看似矛盾而相斥的兩極合而為一，是人生最大的課題。 其中有一點值得筆記一下，可套用在教育上。 奧修提到，父母親較兒子所多的是「經驗」，好的父母應當將自己的經驗傳承給孩子，但孩子的人生不等於父母的人生，最後的決定權應交給孩子本身，放手讓他自由飛行；而孩子應當聽取父母親的意見，那是他們人生歷練而來的豐碩果實，然而那畢竟不是你的，最終孩子仍要依從自我的本心做決定，而不是將責任推卸給父母。 「順從」不等於「服從」。我想這是親子共通的課題。
windelf - 漫畫 | 2015-03-17 | 點閱數： 528
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windelf - 漫畫 | 2015-03-16 | 點閱數： 592
明星主夫／山下和美／9 猛子小姐的情人／望月玲子／12 惡女／深見 惇／37 上班女郎／小林 誠／5 拳神／松森正／14 搞怪教師瑪丹娜／／7 爵士殺手夢／松森正／2 DNA／桂正和／3 神武／安彥良和／5 大國主／安彥良和／5 塵8／手塚治虫／2 罪與罰／手塚治虫／1 我們結婚吧／星里望留／6 無蝸牛連環泡／星里望留／10 幸福的預感／星里望留／4 單身宿舍連環泡／／11 看誰在說話／富千夏／7 高中物語／／4 月下棋士／能條純一／32 青春無悔／／4 夏子的酒／／11 同班同學／柴門文／2 女人作品集／柴門文／2 東京愛的故事／柴門文／2 我... 觀看完整文章
windelf - 漫畫 | 2015-03-15 | 點閱數： 521
双星有約／渡邊多惠子／14 薔薇之戀／吉村明美／16 公主新娘／山內直實／11 愛情新鮮人／望月玲子／4
windelf - 漫畫 | 2015-03-14 | 點閱數： 580
二軍昆蟲記／森 徒利／4 天使領域／CLAMP／5 CHERISH／美樹本晴彥／1 超時空要塞／美樹本晴彥／7 幸運女神／藤島康介／32 逮捕令／藤島康介／7 通靈童子／武井宏之／32 冷面天使／八木教廣／15 夢幻高手／淺田弘幸／14 幽遊白書／富堅義博／19 七龍珠／鳥山明／42 JOJO冒險野郎／荒木飛呂彥／56 極樂大作戰／椎名高志／39 勇者鬥惡龍／藤原／21 灌籃高手／井上雄彥／31 初吻2／河方 薰／5 惡神／永仁。蔡景東／22 少年快打／／2 格鬥少女／／2 最終的決戰／／2 螺絲俠／吉富昭仁／4 打工騎士／吉富昭仁／6 道法冒險王／... 觀看完整文章
windelf - 漫畫 | 2015-03-13 | 點閱數： 555
近日整理漫畫書櫃，赫然驚覺竟有二千多本，本本都有吸引我之處，都有年輕時美好的回憶與感動，更有些是我翻閱無數的精神食糧。猶記得國高中時，大伙兒分享傳閱的快樂，如今若只是放在櫃中孤芳自賞，似乎少了分享的樂趣。於是整理了一下書單，想借閱的話，就來找我吧。
windelf - 逢甲記事 | 2015-03-12 | 點閱數： 692
這兒的家長真的很有想法，然而身為第一線的教育人員，我的認知是，理論與實務是不同的，一個好的理念如何才能落實在班級經營及教學現場上，實際得經過不斷的反思與修正，而且說真的，不同的孩子，所適用的方法也不同，同一個教育理念的反面，其實也是真理的一部分。你要怎麼才能知道哪個孩子適合哪個方法，我想這就是教師的專業之所在。 原本以為不帶班之後，不會接觸到家長，但接下訓導組長一職後，反而發現這個職位要跟全校所有的家長有所接觸。 其實剛來這兒時，有些被家長嚇到，怎麼什麼事他們都有意見，後來一個一個聊久了，其實覺得也還好，重點是有沒有辦法凝聚出一個共識，這樣才好做事。可是光是一個班要找出共識，就花了... 觀看完整文章