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雷達回波

文章列表

windelf - 實習 | 2014-08-04 | 點閱數： 511
今天學校的大人全都出去玩了，整個處室只有我們，難得擁有一點空閒的時間。 中午去問linux的補習，實在好貴，倒底要不要補呢？
windelf - 實習 | 2014-08-03 | 點閱數： 519
其他處室的實習生跑來找我，想要調整暑期協助研習的時間，協調了很久，還是有人不滿意，中間人真是不好做啊，最慘的是，連自己處室的伙伴都有意見，倒底怎樣才能讓大家都滿足呢，這似乎是件不可能的事吧。 晚上為著分組的事而心情不好，竟然摸到四點多才睡，實在不值得啊。
windelf - 實習 | 2014-08-02 | 點閱數： 521
今天六點起床，去台北參加讀書會「人生的四大秘密」。順道聊聊對教甄的準備，發覺每個人所著重的方向都不太一致，博採眾議才能避免自我的盲點。其中有人提及「學養」對一位教師，是極為重要的，這是無法速成的，像穎子姐給自己的作業就是去看大學國文選、詞詞等書。聽來頗不錯的，回去練習看看。
windelf - 研習雜記 | 2014-08-01 | 點閱數： 624
演講者／朝陽科大資管系 李富民 教授   個人製作的簡報入選臺中市教師創新教學媒體競賽，為了參加全國競賽，市府辦理了工作坊說明該如何修改作品，使之更加實用。過程中有些東西還滿值得紀錄下來，以做為下次製作時的參考。   設計理念： 作品設計理念需明確，究竟我們所設計的作品適用於哪個年段、哪個課程、哪個單元？其對象有何特質，適合何種教學方式……，均需事先考量清楚。   簡報名稱： 需能吸引他人目光，並與教學內容相呼應。 引起動機：視教學內容作安排，如一段簡單的影片、一個小故事等……。   目錄設計： 因教... 觀看完整文章
windelf - 研習雜記 | 2014-07-31 | 點閱數： 672
演講者／國立台東大學 黃雅淳 教授   一個學期總有那麼幾次研習是值得一聽的。 不是其他研習不夠精采，只是剛好它的內容與我們的生命起了共鳴。 黃教授指出，為何要讓孩子閱讀傳記，目的在於矯正孩子短視的人生觀，跳脫有限的生活經驗，將視野放大，眼界放寬。並藉此找到自己人生的「召喚」與熱情，找出「考試」之外的學習意義。 於是閱讀不再只是認字記憶背誦美言佳句歸納大意寫出心得。而是要引領學生進入他人的生命歷程，感受他人對自我的追尋、對世界的探索及對生命的關懷。 實務上如何推動，教授並未著墨太多時間便己結束，頗為可惜。但我想找出適當的文本是首要工作。對高年級的學... 觀看完整文章
windelf - 設計 | 2014-07-30 | 點閱數： 804
  這屆版型進行大改版，改採用tad老師製作的《School2012 固定式佈景》，可自訂項目更多哦。 (*^▽^*)
windelf - 設計 | 2014-07-29 | 點閱數： 779
  教學這些年來，前前後後也架過幾個班級網頁，但因種種因素，那些班網倒的倒、停的停。 之前在逢甲也曾用lifeype架設過班網，原先以為那應該會是個可長久經營的網誌，沒想到依舊消逝無蹤。 這次決心自力架站，申請了個人網域名稱，找了數個免費網站空間，終於誕生了現今使用的班級網誌。 從2012八月開站至今，也有兩年了，其間歷經多次改版，也曾當掉數次，不過每次都很努力地將之修復回來，希望它能長長久久下去！ (*^▽^*)
windelf - 設計 | 2014-07-28 | 點閱數： 731
工作這麼多年，終於從前年（2012）開始架設了blog，慢慢地將這些年工作的經歷心得及感受，一點一滴地紀錄下來。也是對自己的人生做一個檢視吧。 (ﾟ▽ﾟ*)
windelf - 設計 | 2014-07-27 | 點閱數： 753
《正式版型》 《暑假版型》 換了個學校，接下了資訊工作，第一年整個是人仰馬翻地亂，也不知哪根筋不對，在這麼繁重的工作中，我竟然花了一整個寒假的時間將學校網站整個重作一次，純粹只是個人的美感無法接受原先那拙拙勢版面。於是架設了新的網頁系統，設計全新的版型，連lifeype班級網站系統及gallery2照片管理網站都一口氣架設完成，那年暑假期間還特地設計了一個暑假專用版型，那時真是熱血啊！ 可惜一個人的力量有限，如今僅存手頭上的備份檔可供懷念，而班級網站及相本網站早己不知掛到哪兒去了。想當初花費那麼多地的時間架設網站、整理及上傳照片，卻就這麼沒了，而今想來真是... 觀看完整文章
windelf - 設計 | 2014-07-26 | 點閱數： 665
《定稿》   《試作》         協助學校設計網站首頁。 (￣ー￣)