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衛星雲圖

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雷達回波圖

雷達回波

文章列表

windelf - 設計 | 2014-07-15 | 點閱數： 724
  原先只是教孩子套用PhotoCap的內建版型，後來發現這樣看來很亂，最後我決定統一版型。 然而這些測試作品雖未沖印出來，但仍有可看之處，那就放在這兒做為補充吧。 (★ＵvＵ*)
windelf - 設計 | 2014-07-14 | 點閱數： 698
《初稿》 《定稿》 一般的畢業紀念冊，個人的大頭照只是照片加上名字，版面夠的話再附上一段簡單的留言，我們則是很大方地一人一張。 ヽ(≧∀≦)ﾉ 不過剛開始看到他們的作品，實在不曉得該說些什麼，版面安排、字型配色、造型大小都有些問題，真不曉得他們藝文課有沒有好好念啊？ (｀⌒´)ﾉ┻━┻︵ ┻━┻ 只好重新講解後再做一次，這次總算好點了。 (￣ー￣)
windelf - 設計 | 2014-07-13 | 點閱數： 1165
《定稿》 《未採用》 《給孩子的話》   不知為何，我的個人檔案有兩個，雖然後來採用個人照那張，不過如今看來，似乎合照那張比較合適呢！ 而既然採用活頁設計，其實是可以做個別化的編排，於是特地為每個孩子找了一段話語，做為這兩年相處的紀念。 這兒只放兩個我很喜歡的句子做為代表，至於是寫給誰的，就留給你想想吧。 o(^･x･^)o
windelf - 設計 | 2014-07-12 | 點閱數： 746
  一看到封面，就開始勾起許多的回憶呢！ 順帶一提，這個LOGO可是為了畢冊特別重新製作的，你看出來了嗎？ (T ^ T)
windelf - 設計 | 2014-07-11 | 點閱數： 923
    這是個人經手的第三本畢業紀念冊，也是至今最具代表性的一本！ 在這個一個年級只有一班的小學校，若採用印刷方式，印量太少導致成本過高，故之前均未製作畢業紀念冊。 但是換個角度來看，我卻可以收集到孩子從一年級入學到六年級畢業時的完整照片紀錄，故我改採照片沖洗的方式來製作畢業紀念冊。 並結合了資訊課程，教導孩子使用PhotoCap套用模版拼貼照片，讓孩子依年段各自製作其內頁內容，從挑選照片、安排版面，到編輯簡短的文字敘述，都由孩子們自己獨立完成，最後搭配合適的收納冊，這本獨一無二的畢業紀念冊就完成了！ 而且內裡活頁式的設計... 觀看完整文章
windelf - 設計 | 2014-07-10 | 點閱數： 3692
      這是個人經手的第二本畢業紀念冊，其實小學畢冊的編輯，大多是班級教師學生選好照片版型後，交由廠商編輯即可，但是對於自己教學生涯裡第一屆的畢業生，感覺特別深刻，不由得想自己編排看看。 現在重看一下，最大的感想是……當時的髪型怎麼那麼奇怪啊？？？ ヽ(｀⌒´)ﾉ┻━┻︵ ┻━┻ 而且我發現，小時候的長相真的不準，看看十年後的他們，女大十八變，赫然發現我們這班超多美女的，不曉得當初總是欺負女生的那群男生，現在會是怎樣的想法啊？  (★ＵvＵ*)
windelf - 設計 | 2014-07-09 | 點閱數： 576
《成品》   大大的四本，裝載著實習那一年的豐碩成果。 ( ﾟ▽ﾟ)/
windelf - 設計 | 2014-07-08 | 點閱數： 538
            實習時收穫最大的部分，就是大伙兒一同討論教學現場所遭遇的情境，或許構思不夠嚴謹實用，但在討論中所產生的火花卻是往後教學時創意的來源。教師不一定要單打獨鬥，一個有共識的工作小組，會創造出一加一大於二的成果！ ﾍ(｀▽´*)
windelf - 設計 | 2014-07-07 | 點閱數： 638
《封面》               實習時大概也是教案寫最勤的一年吧，倒不是考上後就不寫了，只是實際在設計課程上，不太想用這麼制式的格式，更多的時候是邊教邊修，一個教學概念的成形及完善，所花費的時間可能横跨數個單元，甚至長達數個學期。除非參賽，不然教案這東西真的只是個樣版而己。 (｡･o･｡)
windelf - 設計 | 2014-07-06 | 點閱數： 546
    實習時大概是我研習最勤快的時候吧，不過說實話，真的有幫助的實在沒幾個。 (¬_¬)