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雷達回波

文章列表

windelf - 研習雜記 | 2016-08-18 | 點閱數： 412
演講者／李金生 老師／講義p109 Q：看到單元名稱，你想到什麼？（利用提問連結孩子的生活經驗） A：金紙-爐上有洞， A：烤肉 找出教材地位（三上）「空氣」：佔有體積，無色無味，可壓縮 〈O2製造：雙氧水+紅蘿蔔〉 〈CO2製造：小蘇打粉+醋〉 大夾鏈袋裝醋 小夾連袋裝小蘇打粉，不要封死，丟入 生銹-緩慢的燃燒 〈CO2檢測〉 用小瓶子裝澄清石灰水，插小吸管 燃燒三要素，滅火三原理 〈紙火鍋〉 用香精蠟蠋燒紙杯，燒不起來？ 〈熱被水吸收〉 倒過來，用滴管滴水，呈圓形，耐米效應？ 〈仙女棒〉 買鐵粉，用攝子夾取，撒在蠟蠋上。
windelf - 研習雜記 | 2016-08-18 | 點閱數： 400
演講者／陸朝炳 老師／講義p132 用滴管吸一點點酒精，滴在桌上（地上），點燃後用抹布蓋熄 物理變化： 化學變化： 加熱後體積的變化 氣體可用試管口沾肥皂水 汽泡容易破，可加甘油 熱力學第二定律：熱從高溫到低溫 Q：手拿冰塊，為何會冷？ A：手的熱被冰塊吸走了。
windelf - 研習雜記 | 2016-08-18 | 點閱數： 406
演講者／魏秀玲 老師／講義p122 溶解現象：五感 靜置（很重要） 〈溶解量〉 不同可溶物（糖>鹽）水量，水溫 不同顆粒大小（速度） 溶解的應用 〈去汙妙方〉 〈水溶液導電實驗設計〉 用迴紋計+噩鱷魚夾 〈五色麵〉 油麵（鹼）藍綠色 白麵+紫色高麗菜汁=紫色 白麵+紫色高麗菜汁+檸檬=綠色 白麵（ 白麵（ 〈爆爆氣球〉 極性相似者互溶：橡膠與酯類的精油是非極性分子，可以互溶 〈天氣瓶泡澡〉 〈薑黃變色〉 色差不明顯 〈酸鹼中和〉 用滴管 〈水溶液辨辨辨〉 糖有雜質 純水+台糖，才不會導電
windelf - 研習雜記 | 2016-08-18 | 點閱數： 439
演講者／陳進旺 老師／講義p141 〈平衡鳥〉 細鐵絲 螺帽2 竹籤2 要點：重心低，彎曲處低。 先放在手上，再粗端，再細端   〈投石器〉 材料： 光碟片 晒衣夾 壓舌板 瓶蓋 泡棉膠+透明膠帶
windelf - 研習雜記 | 2016-08-18 | 點閱數： 422
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windelf - 研習雜記 | 2016-08-18 | 點閱數： 431
演講者／許彩梁 老師／講義p24 戶外教學內容演變：從解說>體驗>探究 〈行前報告：尋找真正有誠意想參加的學生〉 報名方式：寫行前報告+押金 （一）欲報名者，請於x日以前繳交行前報告 （三年級300字、六年級600字；以xxx或課表內容為主題，進行相關的資料收集與整理報告；手寫稿）；並準備五分鐘與平等國小交流的內容（例如：說故事、樂器表演、舞蹈表演等）。 （二）回程後，請進行一篇完整的學習報告（三年級9000字、六年級1800字），此篇報告要完成才可退回300元保證金。   〈隨時筆記：回來才有資料寫學習報告〉 活動時會發學習單or手冊... 觀看完整文章
windelf - 研習雜記 | 2016-08-17 | 點閱數： 426
演講者／陳瓊如 老師／講義p139 〈指北針磁化方式〉 以磁鐵（S極）同一方向移動10次（末端會變成N極） 有磁性後，很難消除（加熱or敲打） 繞線圈：可用膠帶台協助 電報機：用門板的L型鐵件 自製馬達：用安全別針，高度相當，用熱融膠固定  
windelf - 研習雜記 | 2016-08-17 | 點閱數： 421
演講者／李永信 老師／講義p94 3A電池最大輸出電流：2a 不會電到人 〈活動1：剝電線〉 教學生剝電線 以尖嘴鉗夾住電線，另一頭剪，利用桿槓原理拉起。 讓學生比賽，以1cm為單位，各組1min可剪多少段。 〈短路〉 一顆電池，微微發熱，不會燙傷，10min就沒電了 二顆電池，會燙，但仍可接受。  
windelf - 研習雜記 | 2016-08-17 | 點閱數： 433
演講者／張淵菘 老師／講義p49 我們常說「考試領導教學」，近來翻轉教學亦仍需面對學測基測等紙筆評量。 其實我覺得適當的評量方式，才能真正評斷教學成效好壞。 單純紙筆測驗，很難得知Bloom認知目標分類中，應用、分析、評鑑等項目。若是配合實做評量及檔案評量，才能較全面性的得知教學成效。 以實做評量為例，我將金生老師的筆記教學及文章寫作便是個很好的評量方式。 在紙筆評量上，老師有提供「台灣學生學習成就評量資料庫（TASA）出題檢核表」可供審題參考。以下筆記幾個常忽略的出題要點：   〈 題本檢核 〉 試題設計是否依據教材內容及行為目標的雙向細目表 試題... 觀看完整文章
windelf - 研習雜記 | 2016-08-17 | 點閱數： 425
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