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文章列表

windelf - 實習 | 2014-08-24 | 點閱數： 494
由於數學都在早上第一節，所以每天回家作業，都有數學八題的練習，隔天早上再來檢討。我覺得這是很不錯的方式，畢竟數學除了觀念的釐清之外，還需練習來加強記憶。 在教學上，一開始的練習是從舊經驗中開始，準備作新知識的連結。在新知識的教授時，不先教最後的解法，而是一步一步來，先具體，再抽象。每個步驟可請學生分組上台練習，一開始可以討論，然後請比較不懂的學生上台，我想這樣才能建立其自信心，不會的，在示範多次後，最後還是要叫他上台練習，以使每個人都能學會。
windelf - 實習 | 2014-08-23 | 點閱數： 477
今天代電腦課，4-1和4-6，4-1的班長很不錯，先要求同學在教室外排好隊，他喊一個口令，同學接最後一個字，然後進去時，一排一排來，這樣的秩序也不會亂。看來他們老師帶的很好。 之後又看到6-1的老師的資訊教學，一開始並不直接上課，而是花上十分鐘說明電腦室的使用規則，並說明為何要這麼作，這點值得學習。六年級的可以說理，使之了解為何如此，中年級的直接告訴他們，要怎麼作。 又，一開始要緊，不可以鬆，由緊入鬆易，由鬆入緊難。ex：如果下次再這麼吵，出教室重新再來一次。；老師的要求不多，該交的要交出來，該給的要給。   班級秩序的建立是很重要的，課程的進度可以之後再趕，... 觀看完整文章
windelf - 實習 | 2014-08-22 | 點閱數： 517
一大早就到校了，今天主要在分配各項工作，由於是高年級了，可以讓學生自行討論，老師從旁協助，優點在於，對於自己的選擇較不易產生抱怨，二來，印象深刻，不易忘記。在分配上，最好讓每個都有事情做，不要在意能力問題，一開始也許學生速度較慢，不過能力就是這樣培養出來的。老師也不是說一開始就放手不管，而是一開始在旁督導觀察解惑，使學生了解其工作內容，才不至讓人誤會老師都把事情丟給學生，自己都不做事。而在讓學生做選擇時，不要漫無方向，最好來個三選一or二選一，這樣較能掌握。 聽說班上有幾個學生需要老師多加關注，不過我還是沒看出來，看來自己對於看人還是不太行。 而輔導老師說她不急於上課，，而是先將其... 觀看完整文章
windelf - 實習 | 2014-08-21 | 點閱數： 470
今天是開學第一天，早上是新生的迎新活動，帶活動的琬珍老師、明宏老師，都很有個人的特色，值得我加以學習。 中午和六年級整學年的老師聚餐，其實是件很有趣的事，每個老師都有其獨特之處及個人風格，而且各人有各人的帶班方式，如讀書借閱的方式，就有許多種執行方式，各有其著眼點。 如輔導老師不採登記制，而是自由取閱，可帶回家，其理念是：書是要流通的，本來就會變舊。跟學生說，你的書變舊，是因為有很多人喜歡看你的書；鴻恩老師則強調要用借閱証，因為要培養學生借閱的習慣。 而我的輔導老師帶班口碑極佳，所以我想剛開始還是要先從入班觀察起，畢竟這是將來所應具備的能力，也是我現在所欠缺的，至於念書方面，還是要多看吧... 觀看完整文章
windelf - 實習 | 2014-08-20 | 點閱數： 519
今天知道自己的輔導老師是誰，感覺還不錯。之前在那兒東猜西猜，一會兒哪個年級較好，一會兒要挑老師，而當最後的結果出爐時，忽然有種感受，有時，人算真的不如天算啊。 當實習之後，這才發現，不管你之前算計的多厲害，總有莫名的狀況會出現，原本似乎是利多的選擇，常因環境的改變，反而出現害處。唯有正確的心態才是真正能影響結果的主因。與其過於計較這些事情而和伙伴留下心結，倒不如調整自己的心態來適應現實，這才是正確的作法。
windelf - 實習 | 2014-08-19 | 點閱數： 502
一早先帶轉學生去各自的班上，發現每個年級學生的特性真的很不一樣，低年級的乖到不行，可是你要幫他打點一切，中年級最好，聽的懂你在說啥，又還沒有自己的意見，高年級就不同了，小大人一個，問他們空位在哪，竟然跟我說，沒位子了，該死的死小孩。 下午完成圖書室的佈置，其實如果我們可以自行決定擺設的位置，就不用浪費這麼時間在空等，看來校長的行政效率還不夠高，該放手的，還是要放手，如果事事親力親為，豈不是會累死自己。
windelf - 實習 | 2014-08-18 | 點閱數： 492
下午去開讀書會（4），地點：瑪莉盒子，內容：教心第五章、第六章。 我覺得讀書會有個問題，在地點的決定上一直未能有個好的選擇，也使得可用的時間和心力被分散了。 像今天，花在找地方的時間就很多，雖然地點還不錯，不過以效率而言，算是差了點。
windelf - 實習 | 2014-08-17 | 點閱數： 507
早上和伙伴兩人把佈告欄弄的大半。在佈置的過程中有些想法：東西不一定要做的多，但是排的要有技巧，有疏有密，中間以簡單的線條連接，框的感覺就會出現。而在製作的過程中，分工合作是很重要的，一個人的力量有限，很多人時，可以採分工制，每人專職一個工作，剪紙、壓花、組合等，這樣效率較高。
windelf - 實習 | 2014-08-16 | 點閱數： 476
最近忙到不行，大小狀況不停，閒雜事等層出不窮，電腦中毒，剛買的IP分享器掛點、螢幕不時會斷電，訂了印表機，一個星期還沒來，工作忙忙碌碌、日子混混噩噩，整個人昏昏沉沉……，我己經不曉得自己在幹嗎了。 我需要一點時間，讓自己好好想想，究竟我在幹嗎，之後的方向和作法，最重要的是以怎樣的態度來面對現在的生活，及周遭的人們。
windelf - 實習 | 2014-08-15 | 點閱數： 522
今天是系統思維模式與九年一貫課程設計的研習，不過聽了一上午，覺得其實對於現場教學的幫助不大，都只是些名詞罷了。 傍晚去「胡搞蝦搞」開讀書會（3），今天的進度是教心第四章，道德發展。